Primeiro parágrafo. Comece pela pergunta que motivou a análise, não pela metodologia — o leitor precisa saber por que isso importa antes de saber como foi feito.
Segundo parágrafo, ainda de contexto. Se houver um dado que enquadra o problema, ele cabe aqui.
O que foi analisado
Descreva a população, o período, a fonte dos dados e o comparador. Seja específico: quem entrou, quem ficou de fora e por quê.
- População e critérios de elegibilidade
- Janela de observação
- Fonte dos dados e tratamento aplicado
- Desfecho principal e comparador
O que os dados mostraram
Apresente o achado principal em uma frase, antes de detalhar. Use o verbo compatível com o desenho do estudo.
Detalhe o achado. Se houver estratificação relevante — por faixa etária, subgrupo, tipo de plano —, é aqui que entra.
Use citação para destacar a frase que resume o estudo, ou uma leitura gerencial que o leitor deveria levar consigo.
Um subtítulo menor, quando a seção precisar de divisão
Continue o desenvolvimento. Evite parágrafos longos demais: três a cinco linhas costumam ser o limite confortável de leitura na tela.
O que este estudo não mostra
Limitações declaradas
- Limitação de desenho — o que a ausência de comparador ou de aleatorização impede afirmar.
- Limitação de dados — o que não estava disponível na base e como isso afeta a leitura.
- Limitação de transferibilidade — a que populações o achado não se aplica.
Feche com o que a análise permite decidir, e com o que ainda precisaria ser feito para responder o que ficou em aberto.